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Título : Study habits and their impact on academic performance in higher education students "Revolution in Education and Training for the 20th Century
Autor : Rosado Gómez, Alveiro
Durán, Claudia Marcela
Quintero, Carmen Liceth
Palabras clave : Hábitos de estudio
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Instituto Antioqueño de Investigación
Citación : Rosado Gómez, A. (2018). Los hábitos de estudio y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de educación superior. En C. M. Durán & C. L. Quintero (Eds.), Revolución en la formación y la capacitación para el siglo xxi (Vol. 1, p. 34). Instituto Antioqueño de Investigación.
Citación : GITYD;CAPLIB02
Resumen : Esta investigación tuvo como propósito determinar los hábitos de estudio que presentan los estudiantes en educación superior y su incidencia en el rendimiento académico. Como metodología se abordó un enfoque cuantitativo descriptivo transversal; el cual permitió detallar, caracterizar y describir los hábitos de estudio de los alumnos. La población estuvo conformada por estudiantes con promedio acumulado comprendido entre 2.0 a 2.9; es decir bajo rendimiento académico, a los cuales se les aplicó un test de 53 preguntas elaborado a partir de los elementos conceptuales propuestos por Povés y Pozar. Entre los resultados encontrados se destaca que un 70%, de los estudiantes no usan un método de estudio adecuado y, por tanto, su rendimiento académico no es satisfactorio. A partir de los hallazgos se diseñó una estrategia de mejoramiento que pretende desarrollar en los estudiantes, buenos hábitos de lectura y que a partir de ello su rendimiento académico sea satisfactorio, evitando así posible deserción.
Descripción : Libro al que pertenece: Revolución en la formación y la capacitación para el siglo xxi. Vol I
URI : http://repositorio.ufpso.edu.co/jspui/handle/123456789/3564
ISBN : 978-958-56686-1-4
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